2019年7月1日，上海产业技术研究院机械工程实践工作站迎来第四届学员开学典礼活动。工作站站长周伟民博士，上海材料研究所3D打印材料工程技术研究中心常务副主任吴文恒，实践点的各位老师以及来自全市78名高一学生来到现场出席了此次开学典礼活动。

科普讲座上，工作站站长周伟民博士带领在座的家长和学生走进3D打印现在与未来：3D打印是什么，3D打印技术研究现状以及3D打印技术面临的机遇与挑战。上海材料所3D打印材料工程技术研究中心常务副主任吴文恒向学生们讲解了各种3D打印技术原理，结合上海材料所的研究成果，展示了金属粉末材料的制备以及检测方法。                                              

初次接触新的技术和知识，学生们带着好奇和疑惑，“百闻不如一见”，所以工作站向学生开放实验室， 带领学生见识工作站的研发成果，见识这些设备的“庐山真面目”，结合应用案例和产品，让同学们更真实的接触3D打印技术，了解3D打印机的各种工艺和工作原理，启发学生们对新技术的思考，3D打印在生物医学，工业制造，模具，汽车，教育等领域中应用非常广泛，未来还会在更多领域展现其技术优势。

“3D打印技术只是一个工具”，专家和教授不止一次在讲座中提到。如何将3D打印技术与教育相结合，启发学生利用3D打印技术优势解决生活和学习中的困难，在将来的工作岗位中，利用3D打印技术解决工程难题，如何开展课题研究，指导学生开题，实践，结题等是工作站每年都在思考的问题，通过不断积累优秀教学案例，优化教学方法，开拓教学资源，丰富教学内容让学生们能够更好的理解新思想，新技术，新知识，掌握科学研究方法。

第四届学员学习课程中，工作站制定了10个研究课题包供选择，课程设置结合工程、生物医学、文创、工业等领域，想象空间大，充分激发学生的创新性思维。通过过程指导与评价，引导学生思考，探索发现并解决问题，对学生未来专业职业方向选择起到启蒙和引导作用。

工作站简介：

上海产业技术研究院机械工程实践工作站着眼3D打印创新教育，深入开展科学创新教学工作。自2016年该项目启动以来，工作站接纳了214名高中学生入站学习，完成40课时的创新小课题教学研究，指导学生完成探究性研究论文。经过三期的项目开展，工作站建立并培养了一批由院士、教授级高工、研究员以及工程师组成的优秀科普教师团队参与学生管理、授课、考核；将前沿研究成果充分融入于教学中，积累了较为丰富的教学、课程以及学生管理经验，形成了自己的教学特色和教学成果。工作站中95%以上学生独立完成结题报告，优秀学生占比10%，部分学生成果在上海市青少年科学创新大赛中获得一等奖，三等奖等。

供稿：上海产业技术研究院机械工程实践工作站